人类因为教育才创造了文明，国家因为教育才成为礼仪之邦，个人因为教育才长成为文明人。一个民族的振兴，首先是教育的振兴；一个国家的发达，首先是教育的发达，教育的重任主要是由教师来承担的。我们必须改变我国现在学校教育的现状，提高学校教育教师的整体水平，为中华民族的崛起而贡献新一代中国人。
教师被认为是一个神圣的职业，正是因为被加上了“神圣”二字，在现今的社会经济浪潮中，诱惑、困惑、疑惑一样困扰我们这些本平凡可爱的教师，他们同样需要物质和精神的鼓励。
《素质教育与师德修养》卓越教师报告会让一切成为可能，必将给老师带来一场心灵的洗涤。

全体教师

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一、了解教育真相
1、孩子是一个神秘的世界
2、理解“过程”的人才是有智慧的人
3、具备“移情能力”的人才是通晓人性的人
4、教育无小事
5、转变的天条
6、教育者的天条
7、成为“名师”的条件
8、育人标准的转变
二、教师育人模型——什么是真正的素质教育
三、教育的新理念
1、教育者与被教育者的关系对教育效果起决定性的影响
2、学生的“自我价值”是成长的原点
3、态度魔力——罗森-塔尔效应
4、育人永远是环境刺激（农民对植物的作用）
5、教育是“根雕艺术”——个性化教育
6、爱可以创造奇迹
7、培养杰出的人关键在于培植优点
8、学生是学习的主体
9、学习是脑力劳动——主动学习
10、理解学习内容的真相——符号与真知
11、信念决定人的潜能释放的程度
12、状态决定学习的效率和质量
13、教师语言的魔力——学习的难易、苦乐是感觉
14、学生学习的前提——自我价值与好奇心
15、学习模型
四、教师的修养
1、完整的知识体系
2、通晓人性的智慧
3、高超的教学技巧
4、高尚的人格修养
5、超越世俗的爱心
6、高度的社会责任感
7、热爱教育事业
8、具有敬业精神