2014年9月9日星期二 泽泽初次学会了要事第一！
昨天下午2点半，从郊外度假返回外公外婆那里去过中秋，独自跟爸爸坐在车上一路聊天。
我说：泽泽，到了之后我们先开始写字、学数学怎样？
子：不行，我不干！
我：嗷？
子：我要看电视！
一下子这个谈话就无法进行下去了。我只有暂时聊些其它的，比如学习车窗外的路牌等等。路上等红灯的时候还被一个冒失的男人开摩托车狠狠的撞击了一下，爸爸放过他了（参见微信记录）。
后来我想起来这几天正在研究《快乐儿童的7个习惯》，其中的讲故事方式不错，我就说，爸爸给你讲个故事听好吗？
子：好！我要听超人打怪兽的故事。
我：好吧，爸爸给你讲超人打怪兽的故事。
子：今天要听三角怪兽、圆盘怪兽。（他不仅要听故事，他还要点故事，这么大的孩子，不是好忽悠的）
我：好吧，爸爸讲给你听。
我：很久很久以前，有个小朋友，他被怪兽给控制了，也就是怪兽进入到了他的心里了，他着了心魔了。哎，这个小朋友叫什么名字来着？
子：他叫…他叫吴春光（按照以前，如果讲到好事情，他一定会说这个孩子的名字叫史伟德泽，就是他自己的名字的。今天讲到坏事，他就用别人的名字做代替，真有趣。可见，孩子的心是一块处女地，天生是善的，就看父母后天如何引导、如何耕耘了。）
我：好，他叫吴春光。他刚刚上幼儿园中班，上了中班之后老师就会布置作业是不是啊？
子：是。
我：这天，老师布置了作业，要小朋友们回家写5个字：人口手耳目，每个字写6遍，总共五六三十…
子：爸爸，不对，五六不是到七了吗？怎么是五六三十？
我：嗷，真细心！五六七是数字的顺序，爸爸刚才说五六三十是个乘法口诀，你现在还不懂，好好学习数学，今后就懂了。
子：嗯，我要学习数学。
我：好。第二天一早起来，这个小朋友想到要写作业，这个时候来了个小同学叫周楚稀，叫他去玩儿——那我想请问，如果是史伟德泽的话，是先写作业还是先玩？
子：（语气不坚定地）应该是先写作业吧…
我：对了，泽泽真是个聪明的孩子，写作业是重要的事，所以要先写作业再玩儿，这叫做要事第一（你不要以为他不懂），孩子。
但是，这个吴春光他着了心魔了，他心里的怪兽说：去玩儿吧。他没有本领战胜怪兽，所以他还是跟着周楚稀出去玩儿了。这一玩，就玩到了上午11点多。这时候，该回家吃饭了吧，他就回家吃中午饭。吃完中午饭，他瞌睡了，就去睡午觉了。睡醒之后，他本想写作业，这个时候，他又想起来到外面转转，他就到了外面，结果看到一帮小朋友在玩游戏，所以他马上就上去跟大家一起玩游戏…
子：人家其他小朋友作业都做完了。
我：是的，你说的很对，人家其他小朋友作业多做完了，他不知道。他还是跟人家一起傻玩。这个时候，如果是泽泽的话，泽泽会怎么做？
子：会先写作业。
我：对了，孩子，你说对了。但是他还是玩儿啊，这一玩，就到了下午6点了，这时候该干什么了？
子：该吃饭了。
我：对，到吃饭时候了，他就吃饭吧。吃完饭之后，该写作业了吧，结果他又想看电视了，这时候，如果是泽泽，泽泽会做什么呢？
子：先做作业。
我：太棒了，孩子！你说对了。但是这个吴春光的心魔又出现了，他还是去看电视了，这一看，嗨呀，就10点了。他瞌睡了，于是他就睡觉了。早上起来，他就上学去了，结果，老师让大家把作业拿出来，他拿不出来，就被老师在教室外面罚站一节课，你说多丢人呢。
子：这个时候泽泽作业做的很整齐，得到了老师表扬。（他自己说的，你看这小孩子，多么的向善）
到此，我看时机成熟了，所以，我立即抛出问题：那我们到外婆家之后是先学习还是先看电视啊？
不想到，他竟然像个大人似的说：虽然我想看电视，还是先学习再看吧！（你看到，孩子小时候多么容易引导吧，人之初性本善啊！）
我：太棒了，孩子，人要懂得“忍”、懂得克制自己的情绪，不要急着吃你的棉花糖（我给他讲过这个故事）你说对吗？
子：是，我到了之后，我要先画火车，画2张，然后再写数学，写1张。
我：好，太好了，就这么办。（当我正庆幸他终于成长了的时候…）
子：那，爸爸，怪兽还没打死呢…
晕，是啊，那两个三角怪兽、圆盘怪兽还没打死呢，我要继续帮他把那两个怪兽打死，这时代，做爸爸没两刷子是不行的啊…
后面的结果你知道的:怪兽一定是被他打死了，当然学习也是他搞定…
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