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罗文娟

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中层管理者角色认知与心智模式

发布日期:2015-07-28浏览:1931

  • 课程时长

    6h H

    课程大纲

    一、故事导入“请思考为什么工作”
    1、工作态度的五个层次
    2、认识中层管理者
    二、管理概述
    1、什么是管理
    2、什么是管理者
    3、员工辞职为哪般
    4、员工会离开什么样的上司
    5、管理实施的要点
    三、中层管理者角色认知
    (一)、中层管理者的重要作用
    1、企业文化的践行者
    2、企业信息的集散地
    3、企业创新的发源地
    4、企业管理的系统集成地
    5、企业核心能力代言人
    6、企业价值实现的设计师
    (二)优秀的中层管理者角色
    1、信徒
    2、教练
    3、避震器
    4、变压器
    四、管理者心智模式
    模式一
    1、团队心智—没有完美的个人,只有完美的团队
    2、共赢心智—没有合作,就没有工业化管理
    3、改善心智---没有最好,只有更好
    4、感恩心智-----感谢一切成长的机会和环境
    5、责任心智——岗位即责任、责任即价值
    6、学习心智——以问题为师,向实践学习
    模式二
    1、如果没有冲突,矛盾,对抗,就不需要管理者
    2、如果不需要设计和推行管理变革,就不需要管理者
    3、如果不能让一线员工的工作效能提升,就不需要管理者。
    4、如果不能用有限的资源完成更高的目标,就不需要管理者。
    五、中层管理者岗位胜任素质能力结构
    1、角色认知与心智
    2、基础管理技能
    3、团队建设与平台搭建能力
    4、教练式领导
    六、中层管理者胜任素质模型
    1、知识:岗位应知部分
    2、技能:岗位应会部分
    3、资历:胜任岗位的学历,职称,工作经历、专业背景等
    4、思维:以创新性和持续改善为核心,始终坚持以终为始的思维方式去完成目标任务和解决问题
    5、素养:以职业要求为最基本的行为准则,坚守良好的职业道德,职业精神、职业作风、职业态度,规范自己的行为
    6、品格:务实、求真、分享,以追求卓越的精神成就团队,成就他人,是时代执行精神的代言人
    7、动机:以实现团队使命为最高心理诉求,内心高度关注团队愿景中自我价值,以成就团队而成就自我的原动力特征
    七、中层管理者胜任能力模型
    (一)个人发展
    1、认知角色
    2、清晰界定管理职责
    3、管理者职业心态与心智
    4、管理者思维、行为模式
    (二)基础管理技能
    1、目标制定与执行能力
    2、高效解决问题能力
    3、组织、协调能力
    4、授权的艺术
    5、全息沟通能力
    6、用人的能力
    7、人员激励能力
    8、培养、指导下属的能力
    9、绩效管理与评价能力
    10、时间管理能力
    11、会议组织能力
    (三)团队建设与平台搭建能力
    1、高绩效团队建设能力
    2、团队氛围与士气塑造能力
    3、团队文化建设培育能力
    4、特色团队模式建设能力(高绩效型、自主管理型、学习型、精细化型、创新型、)
    (四)教练式领导
    1、领导力
    2、培训师能力
    3、领导即教练,教练即领导
    4、工作学习化、学习工作化
    结束语

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